谷雨时节春意浓，万物萌动正当时。正值春末夏初，《义务教育语文课程标准（2022年版）》带着浓浓的时代气息，重磅颁布。

为促进新课程标准的理念和要求在教学中有效落实，苏州工业园区金鸡湖学校小语教研组根据“新时代、新课程、新教学——园区小学语文基于课程标准的学与教专题研讨活动”相关要求，分别学习了义务教育课程修订综合组核心成员张民生先生的讲座《面向未来人才为先，培育人才素养为本》、义务教育课程修订指导专家组组长崔允漷教授的讲座《育时代新人，绘课程蓝图》，以及义务教育语文课程修订专家组组长郑国民教授的讲座《2022版义务教育语文课程标准的主要内容和变化》，并齐聚云端，开展了专题研修活动。

专家讲座明定位

为有效推动教师专业化发展进程，促进教师准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化，教学管理中心赵静老师第一时间向本校语文教师发出认真研读新课标的号召。各备课组积极响应，全体语文教师居家自主研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》，认真观看“基于课程标准的学与教专题研讨活动”的系列讲座，在反复琢磨钟找准定位，形成自己的初步认识，为研讨活动做好充分准备。

骨干引领把方向

思维碰撞，研以致远。各年级组围绕不同主题展开深入研讨。

一年级语文备课组就“第一学段课程目标、课程内容组织与呈现形式”进行交流，在姚勤、邹骋胤等五位教师的引领下探索今后语文教学工作的实施路径。

二年级语文备课组以“对比新老课标，明晰学段目标和内容”为主题展开研讨。

三年级语文备课组着眼于新课标“第二学段课程内容组织与呈现形式”，在备课组长许庄荔老师的引领下，各位老师踊跃发言，相互解惑质疑。

四年级语文备课组聚焦第二学段课程目标，对语文课程性质、课程理念、四大核心素养等六大方面进行详细探究，从理论到实践层面，都有了新的认识和思考。

五年级语文备课组对“课程内容”板块展开交流。针对这一全新的板块，老师们在深度学习与深入思考的基础上各抒己见，纷纷阐述了自己对于“学习任务群”的认识与想法。

六年级语文备课组针对课程目标进行了充分的研讨，明确了课程实施的目标是培养人，而不是教知识。

且行且思育芬芳

对新版课程标准的学习研修，让大家深切感悟到，只有掌握发展规律，深入了解学生，才能适应当今素质教育的需要，才能把握新知识体系和学生实际，才能提高课堂效率，达到新课标设计理念的基本要求。只有乘上富有活力的学科教学之筏，才能顺利抵达核心素养的彼岸！

在思维碰撞的同时，老师们也生发出一些困惑与思考。如何围绕语文要素进行大单元学习设计，如何切实减负提质提高学业质量，如何有效推进“整本书阅读”的落实，这些都是金校小语人在今后的教研教学中继续钻研求索的方向。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！通过一系列的新课程标准专题研修活动，金校小语人将对其有更深入地理解。再落实新课标理念的过程中，金校小语人将继续以研促教，以更广阔的教育视野，提升语文教学品质！

课标是基石，

奠定了我们前进的步伐；

课标是明灯，

指引着我们前行的方向。

编辑：小学语文教研组、刘君妍、黄嘉祁   部门审核：赵静   终审：黄琪、刘晓玉