“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，在疫情笼罩下的特殊时期，我们只能“云端”共赏。“双减”背景下，特别是线上教学，如何激发学生历史学习的兴趣，是苏州工业园区金鸡湖学校历史组一直探究的问题。利用劳动节假期，金校历史教研组在提升作业效能的实践研究上下功夫，精心设计创意历史作业，探索提质增效减负的新途径。

七年组以隋朝到清朝的历史为时代背景，开展了历史模型制作活动。活动旨在让学生感悟历史文物的魅力，增强自身的历史责任感，滋养好学乐学的精神。历史模型制作不仅仅是普通的手工制作，在活动与实践中学生更多地了解了历史，提高了动手能力，体会到了主动学习历史的快乐。

八年级组以“新中国的蜕变”为主题，设计中国现代史某位人物的朋友圈及评论，展示新中国成立以来我国取得的辉煌成就。活动旨在让学生展开想象的翅膀，进入当时的历史情境中去理解历史中的人和事。“微信朋友圈”是学生们喜欢的社交方式，这样的作业设计是传统历史与现代社会的交接，是学习内容与学习者的对话，是课堂教学与作业评价的融合。

此次历史创新作业，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个体差异，让学生在动手动脑的快乐中巩固所学、预习新课内容，让作业不再是“负担”，而真正成为唤醒、鼓舞学生乐于学习、善于学习的金钥匙，也为“双减”政策在初中历史学科中的落实提供了有益的借鉴。

编辑：李勇   部门审核：翁娟娟   终审：黄琪、刘晓玉